机械工程学院“蒲公英”实践团创新开展科普创想五重奏研学活动

为推动科技教育与劳动实践深度融合，助力乡村青少年拓宽视野、提升素养，7月14日，机械工程学院“蒲公英”实践团组织胡埭镇新时代文明实践中心31名小学生走进大学校园，开展“流光智械藏锋巧，木韵精研著妙章”机械奇缘主题研学活动。实践团依托学院顶尖实验室资源，将深奥的工程技术转化为沉浸式体验课堂，为青少年开启了一场贯穿智造、高精、安全、艺术与劳动的“科普创想五重奏”。

智造探索：自动工艺的“驭新之旅”

实践团带领小学生们走进智能工装实验室，开启科技探索。协作机器人抓取单元率先登场，在江苏省科技副总项目迟圣威博士的操作下，精准高效地完成着PCB元器件的自动化装配与拆卸，让孩子们直观感受到现代工业的硬核实力。孩子们屏息凝神，观察着机械臂的灵活舞动，惊叹于数字制造的精密。随后亮相的“童梦护航”智能清洁骑行小车，则展现了科技的温情面。这款专为婴幼儿家庭设计的小车，巧妙融合清洁与骑行乐趣：孩子骑行玩耍时，小车同步清洁地面，既保持家居整洁，又带来欢乐互动，生动诠释了科技服务的温度。

点云重塑：三维扫描的“魔法之旅”

江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人苗盈博士在三坐标测量实验室，为孩子们开启了一场蓝光三维扫描技术科普。在实践团成员的悉心保障下，小朋友们亲手操作高精度蓝光三维扫描设备，他们共同选定一个模型玩偶作为扫描对象，屏息凝视着无形的蓝光在物体表面游走，瞬间捕捉其每一处精微轮廓。紧接着，孩子们全程见证了奇迹的发生：实物玩偶的海量空间数据被精确采集，并在专业测量软件中飞速重构，一个包含所有丰富细节的逼真三维数字模型跃然屏上。这场直观、神奇的“实物变数字”体验，将抽象的工业测量技术具象为指尖可触的魔法，在孩子们心中悄然播下了先进制造认知的种子。

VR运用：溺水急救的“安全之旅”

VR实训室内，传统的黑板讲解被高科技VR设备取代。学生们仿佛瞬间“置身”于逼真的水域场景——波光粼粼的泳池边、水流湍急的河边、或是看似平静却暗藏风险的陌生水域。实践团精心模拟了多种溺水险情：不慎滑入深水区、遭遇水下漩涡、同伴意外落水等，通过虚拟实操、道具演示，学生们深刻掌握了保持冷静、采取正确姿势、利用身边物品自救以及科学呼救、安全施救等核心知识和技能。志愿者则结合VR体验，深入浅出地剖析了水域风险点、人体在水中的力学特性以及盲目施救的危害，将安全知识烙印在学生记忆中。

创意刻印：激光打印的“艺术之旅”

在激光刻印实验室，光纤激光雕刻机的神奇功能让孩子们大开眼界。实验室负责人闫向阳老师现场演示了激光刻蚀的全过程，孩子们目睹一块普通的亚克力板在激光的雕琢下，逐渐呈现出精美的图案。实践团成员通过软件操作，为每个孩子定制了刻有自己名字的专属书签，让他们亲身体验科技与创意的完美融合。通过展示丰富多样的刻印效果，孩子们不仅感受到了现代制造技术的魅力，更被深深激发起对科技探索的兴趣。

劳动之美：铅笔的“诞生之旅”

在学院博雅课堂，孩子们化身“小小工程师”，亲身参与了铅笔的精密制造之旅。从原木的精准刨槽定位、铅芯的精确植入装配，到胶合面的均匀施压固合，再到最后的精细刨削与表面打磨——一支铅笔的诞生，完美演绎了从基础材料到实用工具的制造流程。实践团成员不仅指导操作，更深入剖析了每一道工序背后的力学原理、材料特性与工艺控制要点，将看似简单的手工步骤，提升为对机械加工精度和装配可靠性的直观理解。孩子们在动手实践中，不仅深刻体会到精密制造所蕴含的劳动价值与智慧，更通过亲手打造一支属于自己的铅笔，明白了学习用品来之不易，在实践中领悟到严谨的工艺规范与精益求精的工匠精神，正是创造美好生活的基石。

这次研学活动不仅让孩子们看到了科技与生活的紧密联系，激发了他们对未来的无限想象，更在动手实践中体会到了劳动的乐趣与创造的快乐。“蒲公英”实践团将继续秉持“科技育人、实践铸魂”的理念，推动科技教育与劳动实践深度融合，为乡村青少年搭建更多接触前沿科技、体悟劳动之美的平台，助力他们在实践中涵养创新精神、锤炼工匠品格，为乡村振兴注入创新动能，擘画充满活力的发展新图景。

（撰稿：薛红波、周恩沁；摄影：靳佳乐；审核：王丽梅）